鉴真学院教务处11月5日始，对法师和外聘老师的教学评估工作启动。

   为了提高教师的教学质量，教务处11月5日开始对教学进行评估。评估内容分为五个方面：一、与学僧访谈，调查教师的职业道德（爱岗敬业），专业水平（作业指导 、 教学质量）；二、与教师对话，了解教师的专业水平（学历资格 、 教学技能 、  教学能力）， 课堂教学（教学设计、 教学技术 、教学方式  、课堂调控、教学效果）；三、课堂观察，包括专业水平、课堂教学；四、相关证书，检验其学历资格；四、设计文本：了解教师的课堂教学设计。五、精神面貌。

学院殷柄建副院长和永兴教务长，亲自参加了评估工作。殷副院长强调：第一是评估的结论很重要，但评估的过程更为重要。评估工作对学院来讲，至少有鉴定价值、发现价值、增加价值三个意义；第二是最好是一时的，更好才是永恒的。要处理好目前与长远的关系，看的远一点，佛教院校教学建设水平和教学方向要在评估指标体系的基础上有一定的前瞻性；第三是评估要促进学院有形资源和无形资源的同步增加，当前看，硬件建设是基础，软件建设是难点。

永兴教务长认为，评估不仅要促进学院资源的优化，更要促进学院文化的引领；不仅要促进外部的支持，更要协调和激励自身、完善自身。

院领导表示，针对发现的问题，将和教学不符合要求的法师或老师座谈，提出改进意见。

    教学评估工作的开展，有利于提高学院教师整体教学水平，完善鉴真学院的教学制度，有利于加强分类指导，可以引导学院的正确定位，办出特色。（教务处）